宋春艳

听课是提高个人教学水平最直接最有效的方法。每一个老师，特别是青年教师都要珍惜听课的机遇，学习别人的长处，不断地补充自己，丰富自己的知识，提高自己的能力。

如何才能使听课更有效？本人认为听课的有效性应从以下几方面着手。

一、听课前勤准备

听课前我们应该做一些必要的准备工作。只有做到事先了解教学内容，心中有数，听课时才能有的放矢，抓住重点，从而有所感悟，有所收获。那么，课前应该作好哪些准备呢？我以为，至少应该作好以下几点：

1.自己备课。首先要了解执教者的教学内容，然后站在执教者的立场来思考，这节课的教学目标是什么，这节课如果我来上，我会遇到怎样的问题，我要如何突破教学重难点。比如听孙似男老师的《分数的初步认识》，首先我研读了教师用书，分数在日常生活中经常出现，对于三年级的学生来说，有所了解，但是因为比较抽象，较难理解。同时我也上网查找了一些优秀教师的教案，这节课的教学目标是初步认识分数，认识几分之一，会正确读写分数，知道分数各部分的名称等，重点是初步理解分数的含义，正确读写几分之一。于是我便开始思考如果我来上，我将通过分苹果或切生日蛋糕的情境来进行教学，对于几分之一，我将采取涂一涂、折一折等方法来突破教学重点，不过对于自己的教学学生是否能有良好的效果，并没有底。通过自己思考和备课，这次听课的收获就比较多。……