金海灵

【摘 要】 要让课堂活动在初中思想品德课程的教学中收获更好的教学成效，不仅需要教师丰富课堂教学形式，在问题的设置上也应当更有技巧，开放性的问题往往能够更好的引发学生的探究欲望。此外，创设一些趣味化的教学活动也是一种很有用的方式。本文对此进行了分析研究。

【关键词】 初中思品；课堂活动；有效性；探究

创设好的课堂教学活动不仅能够很有效的活跃课堂教学气氛，这种多样化的教学模式也能够增进学生们对于教学知识点的理解与吸收。想要让课堂活动在初中思想品德课程的教学中收获更好的教学成效，教师不仅要做好教学活动的组织与设计，也要更灵活的将教学知识点融入其中，这样才能够让课堂活动更好的辅助课堂教学效率的提升。

一、丰富课堂教学形式

首先，教师应当丰富课堂教学形式，尽可能的让课堂教学更为多元，这是让课堂活动更为有效的基础。初中思想品德课程中涉及的许多教学内容都和学生们经历的实际生活有着十分紧密的联系，这是一个很好的教学基础，能够让教师更多的透过生活化的教学情境丰富课堂。此外，教师也可以增进和学生间的交流互动，并且通过师生间的有效對话促进学生们对于教学内容的理解与吸收。这一点很有意义，师生间的良性互动不仅能够增进师生的情谊，这也能够让教师对于学生们的想法更为了解，进而给予学生更有针对性的引导与教学建议。……