年福耿 黄辉

【摘要】根据高职院校人才培养的目标和教学对象的特点，结合数学实验内容对培养学员综合能力的重要作用和它独特的教学组织方式，阐述了高职数学内容中加入数学实验内容是十分必要的，并指出数学实验内容在教学中应注意的问题.

【关键词】数学实验;数学改革;数学软件;Matlab

高等数学内容具有高度抽象性、精确性、广泛应用性等鲜明特点，传统的高等数学教学方法强调理论推导，侧重准确性、技巧性等计算能力的培养，而高职院校教育教学的要求和我国现阶段高职学员特点决定了应该淡化理论推导、计算技巧性的要求，侧重数学思想方法的讲解，引入实验教学，变“学数学”为“做数学”.因此，大力引进和开展数学实验内容理应成为高职高等数学内容与教学改革的方向之一.

一、数学实验内容教学的意义和目的

数学实验，就是从问题（数学本身的问题或实际应用问题）出发，借助于计算机，通过学习者亲自设计与动手操作，学习、探索和发现规律，或运用现有的数学知识分析和解决实际问题的过程.换言之，数学实验就是学习者自主探索数学知识及其实际应用的实践过程.

1.数学实验内容教学的意义

开设数学实验课，它的意义不仅在于使学员掌握必需的数学基础知识，更重要的在于使学员从抽象的数学概念、定理的证明及复杂的数学运算中解脱出来，使学员感觉到数学内容的实际意义，从而提高學……