殷芳芳

语文课程是一门工具性、综合性课程。语文也是最重要的交际工具，与我们的生活实际紧密结合，所以学好语文对每个人都十分重要。但如何学好它？我想课程改革必不可少。美国教育学家指出，学校办学目标的实现、办学特色的彰显、学生个性的展示，都需要课程来达成。如果离开了科学合理的课程，一切都不能实现。下面，我就新课程改革谈谈自己不成熟的几点看法：

一、既是机遇也是挑战

新课程改革给我们带来了机遇，也带来了挑战。这对教师的专业化教学提出了更高的要求。新课程改革理念能否得到有效的贯彻与实施，关键在于教师对课改理念的认同以及教师自身的素质。学校应成为教师岗位练兵的基地，为教师的成长搭建平台。在实际教学中，由于教师存在个体差异，教研组首先就师资队伍的实际情况为教师制订目标和规划专业发展的方向。应通过发挥教师群体资源优势，有针对性地开展教研活动，促进教师成长。

二、不能只停留于表面

新课程改革后会使学校的课程结构有很大变化，各式各样的课程在此时应运而生，有些教师不能及时适应课程发展或者把握不住新课程的要义和操作方法，仍然采用原來的教学模式。有些要么口头上说的都是全新的理念，行为上却因循守旧，“差之千里”；要么盲目追崇新的课程模式，看似轰轰烈烈，实则千篇一律。这样的改革就显得毫无意义。

三、营造轻松的课堂环境