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创新助我

2014-10-21史书睿

发明与创新·中学生 2014年9期
关键词:比赛

史书睿

今年上半年,我带着作品《多功能太阳伞》参加了第29届吉林省青少年科技创新大赛,虽然只获了二等奖,但对我来说也是难得的体验。比赛之后,无论是对作品本身还是如何在大赛中出奇制胜,我都有了自己的理解。

作品有思想

我的作品创意灵感源于夏季女士惯用的遮阳伞。如何赋予遮阳伞更多功能?这是我制作前考虑的问题。

就像人必须思考一样,作品也应该有自己的思想,以区别于其他同类作品。当普通的遮阳伞被改造成既能遮阳又能为电池充电、还能送来凉风的多功能伞时,就会给人带来惊喜。

展板有创意

通过本次比赛,我认识到,要想吸引大家的眼球,制作展板时也要多下功夫,要有创意,而不只是简单的拼贴。

为了汲取经验,我利用比赛间歇时间,参观了其他项目的展板,那些有创意又切合作品主题、并能体现动手能力的展板,给我留下了深刻印象。

评委问辩有临场应变能力

专家评委问辩是大赛中最重要的环节。在本次比赛中,负责问辩的两位评委提出的问题注重在日常生活中的应用,回答问题时,他们更关注选手们的临场应变能力。

通过此次比赛,我更加清楚以后努力的方向——在平时的学习生活中就应加强语言表达能力以及临场发挥、随机应变能力的训练等。只有充足的知识储备,才能为以后的比赛打下良好的基础。

公众展示有耐力

大赛各环节中,公众展示是宣传作品的最好时机,也是对作者宣传能力与耐力的考验。……

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