王云

【摘要】英语作为大多数西方国家的母语，彰显着着西方文化价值观及西方特色。而小学英语教师应当在英语教学中渗透德育教育，大力弘扬中国传统文化。本文对德育渗透在小学英语教学中的实施策略进行了详细介绍，以期促进小学英语课堂教学效率以及学生综合素质的提升。

【关键词】小学英语教学 德育 渗透 方法

一、小学英语教学中德育的渗透策略

1.挖掘英语教材中的德育内容。为了将德育更好的渗透到教学过程中，英语教师应当予以重点挖掘，重视英语教材中的德育内容，以此确定教学目标。授课中教师应利用科学方法，实现德育与英语知识点的兼顾，将德育引入课堂教学。例如，对于礼貌用语的学习，在学生对基本英语对话掌握的基础上，教师应提高学生的文明礼貌观念，促进其文明习惯的形成。小学英语教材中包含宽容、责任、感恩等德育信息的例子非常之多，教师应对其进行深入挖掘，实现德育与英语教学的有机结合。

2.合理选择课堂教学内容。课堂是英语教学的主要阵地，教师要明确教学目标，根据教学计划和学生的实际需要对教学内容予以筛选，在课堂教学中适时引入德育，充分发挥英语课堂的作用，以此真正的实现学生掌握英语知识同时提高自身道德水平的双重目标再如，“Its time to...”句式的学习，可以让学生写出自己的作息时间表，再用此句型对自己的作息时间进行描述，同时规划自己认为健康的作息时间表。……