付琦

【摘要】针对当今社会对人才综合素质的要求，教育部正在有针对性的对当下的教育模式进行改革，初中英语作为一门重要的学科，它的教育方式在新的时代背景下也需要改进和提高。本文针对现阶段初中英语教学现状，提出了一些具有针对性的提高策略。

【关键词】初中英语 有效策略

英语是当今世界上使用最广泛的语言之一，由于我国现阶段经济发展的需要，人们对英语的教学和使用相当重视。初中英语作为英语教学的基础阶段，对于学生以后的英语学习具有深远的影响。中学生此时正处在智力发育和性格塑成的重要阶段，这个时候给予英语兴趣培养和英语学习指引，对他们以后踏上工作岗位及适应社会发展都具有很好的帮助。本文将从分析现阶段初中英语教学质量影响因素入手，对提高初中阶段英语教学质量的有效策略进行探讨。

一、影响现阶段初中英语教学质量的因素

1.传统教学观念。它是以教师作为主体，由教师在讲台上给学生传输书本知识的一种被动的授课方式。中学生处在生理、心理以及性格塑造的关键时期，对知识的渴求强烈，同时思维活跃，对所接触的新知识都有种追着问到底及质疑的倾向。但在传统教育模式下，教师具有权威性，他们所讲述的就是百分之百正确的，学生只有对他们所讲授的知识完全记下，考试能够应用就行了。这种情况下，学生对教师所讲述的内容只有机械的记下，也不敢在课堂上对教师所讲的知识表达自己的看法，所以他们对学习的积极性和高涨的兴趣便随之减少甚至渐渐消失。……