桂平

【摘要】多媒体是现代科学技术发展的产物，而多媒体在教学上的运用，更是给教育界带来了前所未有的机遇和挑战，而这样的机遇和挑战在英语教学中更为明显。机遇和挑战总是并存的，如何充分利用多媒体在大学英语教学中趋利避害，是我们应该思索和探讨的问题。

【关键词】英语 英语教学 多媒体

当今，科学技术迅猛发展，其在教育界的表现最为明显的则是多媒体在教学中的运用。所谓多媒体（Multimedia），是指计算机控制的交互式多媒体传动系统（IntegratedLearingSystems，简称ILSS），但从内涵和技术范围看，实际是超媒体系统（Hyper-MediaSystems），它是一种非线性的多媒体信息综合使用的交互式大型数据库。包括文本文件、静止图像、实时电影、处理系统、语言功能呢过、音乐和声像功能等具有强大的控制教学过程和人机交互功能的教学媒体之一。多媒体改变了传统教学中教师—学生的单向、枯燥的传播模式，而转为双向甚至是多向的互动传播模式。这一点在大学英语教学中更为明显。多媒体在大学英语教学中的应用，给英语教学带来一股新鲜的空气，一种前所未有的机遇。但是在机遇的同时，也面临着各种挑战。

一、多媒体在大学英语教学中的利

1.丰富教学模式，有利于记忆。多媒体在大学英语教学中的利是毋庸置疑的，可以说，多媒体的运用，是英语教学的一种必要的手段。多媒体在大学英语教学中的应用，有利于更好地发挥学生的认知作用，从而更好地调动学生学习的积极性。……