张牡丹

（武昌理工学院，湖北 武汉 430000）

雅思听力对大学英语四级听力考试中听力教学的启示

张牡丹

（武昌理工学院，湖北 武汉 430000）

鉴于大学英语四级考试的重要性，且听力部分是大部分考生的薄弱环节。本文将通过讨论雅思听力考试的特点，希望对国内大学英语四级考试听力教学有所启示。

大学英语四级考试；雅思听力；听力教学

一、大学英语四级考试的现状

经过改革之后的大学英语四级考试，听力部分的比重加大。由原来的占比20%提升到了35%。这对于教师和学生来说，都加大了难度。对老师来说，以前的大学英语四级考试的各项考核能力中，听读写译，听力的分数一直很低。对学生来说，即使是四级考试以较高成绩通过的同学，听力的分数也是勉强及格。因而对于大多数同学来说，听力是决定他们是否能够过四级关键。

二、目前大学英语听力教学的现状

1.很多的学生在进入大学以前，听力没有经过系统的训练。因此，听力训练对于他们来说，有些不知所措。就本校而言，来自武汉的学生，听说能力稍微强些。但是，其它地区的学生，听力都偏差。2.由于听力困难所产生的心理因素也是一个难题。大多数的学生在没有能够跟上听力内容的时候，都表现出紧张急躁的情绪。而这样的情绪又会影响他们。久而久之，就会对听力失去信心和兴趣。3.不良的听力习惯也是一个原因。4.学生的词汇量不足和语法知识的薄弱也是其中很重要的一个原因。……