郝娃

（白城师范学院 音乐学院，吉林 白城 137000）

白城师范学院音乐专业“教、演、练”一体化教学模式构建

郝娃

（白城师范学院 音乐学院，吉林 白城 137000）

白城师范学院音乐专业通过“教、演、练”一体化教学模式是以综合职业能力培养为目标，将这三者有机地结合起来，从实践到理论，再从理论来指导实践，使整个教学和实践活动串接起来，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与职业岗位对接合一。大大加速学生技能能力的形成，对整个高师音乐教育改革具有很好的促进作用。

“教、演、练”；教学模式；构建

现如今，在全国范围内高师音乐专业中教育教学改革与毕业生就业综合素质的矛盾普遍存在。在不断完善的培养方案的制定中，每一个版本对于提高教师综合素质的课程都不断增加。相对于不同基础和性格迥异的学生来说，教学模式的构建也只能是在基础课的基础上，进行能力提高的锻炼。师范毕业生的就业单一性与社会需求的多元化的矛盾越来越激化。这种能力不足的现象有很大程度上是来自于培养方案内容的实用性差。

白城师范学院音乐学院目前有音乐学、音乐表演两个专业，设置声乐、器乐、钢琴、舞蹈、理论、艺术实践六个教研室。本着“厚德明辨，博学笃行”的理念，立足地方音乐教育实际，“追求卓越，内涵发展”，加速构建专业特色课程体系，凝练专业特色，培养为地方音乐教育和音乐文化服务的应用型人才，并为学生攻读音乐专业硕士，打下良好的专业理论和专业技能基础。……