董蕙敏

摘 要： 法律信仰是实现法治的基本前提，培育大学生法律信仰是我国建设社会主义法治国家的必然要求。大学生正处在世界观、人生观和价值观重要的定型阶段，只有对自身所处的社会环境形成正确的认知，才能找到适合自己的社会意识和信仰。因此，高校法治教育应更多地关注大学生法治精神的培养，特别是法律信仰的培育。

关键词： 高校法治教育 法律信仰 培育

一、法律必须被信仰——法治应有之义

高校法治教育是我国高校素质教育的重要内容。何谓法治？亚里士多德在他的《政治学》中提出了法治的两层含义，即法治的两个条件或标准：“已经成立的法律获得普遍的服从，而大家服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”这句话可以理解为，法治是具有立法主体资格的主体制定和颁布的良好的法律，得到社会组织和公众的普遍服从的过程。

要实现法治，理念必须先行。美国著名法学家伯尔曼有一句名言：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”法律信仰就是人们对法所表现出来的高度信任和理性推崇，是社会公众在对法律现象理性认识的基础上，发自内心的对法律制度的一种认同感和依归感。法律信仰是实现法治的必由之路，只有信仰法律，人们才能自觉守法、依法办事。

法律信仰应建立在理性的基础之上，高校法治教育的目的在于通过对在校大学生讲授基本法律知识，传送法治的基本精神，教授他们明了法律在社会生活中对公平、正义、效益、秩序等价值具有的积极保障作用，从而培养大学生养成自觉遵守法律规定的良好行为习惯，进而在他们心中确立法律的至高无上的地位，最终形成自然而然的敬法之心。……