■梁焕敏

(河南省郑州市外国语学校)

《人间词话》是人教版选修教材《中国文化经典研读》第十单元的第一篇课文。笔者是这样进行教学设计的。

一、设计出发点

1．突出选修课的特点

所教文本既然是选修课文，就要上出选修的特点，体现出选修课与必修课的区别。

《课程标准》指出:“不能把选修课上成必修课的补习课和应考的辅导课，也不能简单地照搬大学里的选修课。”其中对文化论著研读的评价方向也提出了建议。语文选修要“考察学生是否认真研读

..经.典.原.著.(着重号为笔者所加，下同)，对论著内容的理解和观点的把握是否正确，能否借助注释、工具书、参考资料自.主.学.习.”:评价要关注“他们提问题的角度、思考的深度，还要注意考察他们的阅.读.兴.趣.和.文.化.视.野.”。关于研读的特点，《课程标准》指出“对学生阅读经典著作所写的读书心得或小论文，以及文化专题探究方面的成果，进行展示、比较，做出总体评价”。

2．突出文本的文化意蕴

《课程标准》中对“文化论著研读”选修课的定位应是“指导学生通过阅读论著、调查和梳理材料，增强文化意识，学习探究文化问题的方法，提高认识和分析文化现象的能力，吸收优秀文化的营养，参与先进文化的传播”。关于怎么阅读，《课程标准》还提出:“阅读文化论著，重在领会精神，抓住重点，对其中的主要内容或观点进行讨论，不必面面俱到。对著作中的疑难问题，应引导学生自行钻研、互相探讨，必要时教师可作适当的讲解。……