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玛丽的知识:智性认知和道德原则

2014-10-14王淑芳

文学教育 2014年10期

王淑芳

内容摘要:玛丽在《米德尔马契》中并不占据重要篇幅,却是三位女性人物中唯一一位在婚姻家庭和人生方面取得成功的女性。她在智性认知和道德原则方面的知识使她脱颖而出,成为独具特色的成功女性。

关键词:玛丽 《米德尔马契》 智性认知 道德原则

《米德尔马契》的读者都不会否认玛丽是一位颇有见识的聪慧女性,她成功改造纨绔子弟弗莱德并成为小说中唯一一位女作者,说明这块“不起眼的小黑炭”有她过人之处,虽然她所接受的教育逊色于罗莎蒙德昂贵的淑女教育和多萝西娅庞杂的教育。亚历山大·威尔士在《〈米德尔马契〉中的知识》一文中对小说中诸多人物的知识进行分析,指出“对《米德尔马契》中人物的知识所列的清单说明对外省生活的研究首先创造出许多追求知识的事例,其次,使每一位知识追求者处于不确定的状态。更重要的是,这一史诗主题通过反对抽象知识的男女主人公卡莱布·高思和他的女儿玛丽得到了确认……”[1]因此,玛丽所具备的知识是卡苏朋和利德盖特所追求的抽象知识的对立面,是人生的重要知识。

说到知识,这里笔者首先要说明该词不同于平常意义上的自然科学知识,而是指人对自己和这个世界的阐释,通俗一点说,也就是人的认知。在《意愿和命运》一书中,弗莉西娅·波拿巴特把关系人生的知识分为两类:智性知识和道德知识,并认为这两种知识决定了人的成败。她是这样论

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