教育云“落地”的获与惑
2014-10-12姜红德
中国信息化 2014年14期
本刊记者|姜红德
2008年当Google首席执行官埃里克·施密特在搜索引擎大会上首次提出云计算概念的时候,他并没有想到短短数年内,云计算就引发了一场IT行业的颠覆性运动。目前,云计算已经从前几年“云里雾里”,逐渐开始在各个行业落地。
“教育云”开始逐渐被国内教育主管部门认可。在我国教育行业“十二五”纲要中,教育云也被首次写入计划,成为打造素质教育、公平教育的得力手段。但是“教育云”在国内的道路并不平坦,经历了虚拟化数据中心到私有云、教育云公共服务平台几个阶段,目前北京大学、清华大学、中国科学院大学(简称国科大)等高校和科研机构都在进行尝试。
布局“教育云”
目前由国科大具体负责实施的中国科学院信息化继续教育与科教融合工程(简称“教育云”),其出发点是发挥中科院科研资源转化为教学资源的优势,注重教学设计和互动,紧密贴近用户的个性化需求,提供强有力的云计算服务。中科院副秘书长谭铁牛表示,中科院“教育云”应及时跟踪国家教育信息化的发展趋势,做好内容和服务,力争成为国家教育信息化的火车头。
“从一开始,我们的目标就是引领国家教育创新,而且我们已经做到了这一点”。国科大网络信息中心主任姚郑教授对记者表示。
在云计算技术概念逐渐得以普及的时候,国科大的教育信息化也开始提供云服务,仅数据中心就能同时为10万多名用户提供服务,完成了一些大型IT公司都难以完成的任务。……
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