我给儿子讲“红楼”
2014-10-10周柳莺
下一代英才 2014年7期
关键词:改革
周柳莺
儿子上初中三年级了,寒假我给他选择了几本中国古典名著,尤其是让他仔细阅读《红楼梦》,品读一下薛宝钗和林黛玉的性格,以及她俩在诗词歌赋方面的造诣,对将来考取文科大学会有很大的帮助。
儿子看了几天的《红楼梦》,就说里面的话语太过文言,一些人物关系,搞得他很是头疼,理解不了。看着他宁可去看动漫杂志,也不愿意细读《红楼梦》的态度,我放下了手头的工作,准备和他一起重读红楼。
我对他讲,《红楼梦》是曹雪芹在家境中道败落时期写的。当时的时代背景是他的曾祖母孙氏做过康熙的保姆。他的祖父曹寅少年时,做过康熙的伴读和御前侍卫,是皇帝的亲信。他家从曾祖父曹玺开始,三代四人出任过“江宁织造”一职,前后长达六十年之久。康熙六次南巡,其中有四次是以“江宁织造”为行宫,由曹寅主持接驾。雍正五年,因为曹雪芹父亲的经济问题,被撤职抄家,迁回北京。
曹雪芹出身这样一个官宦世家,又遭遇家道败落的不幸,人生在大起大落中,尽尝个中滋味。作为一个文化人,在思想处于极度压抑的时候,写出来的东西应该是最真实的。
儿子说:“那《红楼梦》里的金陵十二钗中哪个最有才气,值得学习和借鉴呢?”
我说:“应该是贾探春和薛宝钗最有个性吧。”探春虽然出身不太好,母亲只是贾政的一个偏房,但她却是贾府里难得的改革派。在《红楼梦》第五十六回中,她为了克服贾府的经济危机,采用公开竞标的方式,把大观园里的树木分包给园中的妈妈们搞承包。……
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