吴明昊

摘要：其实在听觉系统中，静与动看似矛盾的双方其实是统一的整体，它们相互联系，相互影响，相互制约，相互促进。只有在坚持动静结合的立场上对听觉进行训练，提高听觉能力，并坚持不懈，才能达到音乐欣赏者与音乐工作者应该达到的听觉水平。

关键词：视唱练耳 听觉

在乐曲中，由于旋律、和声、复调等诸多要素的交织，形成了复杂的音乐进行。在这些复杂多线条的音乐进行中建立科学的听觉思维，是视唱练耳教学与学习的重要内容。本文试图在区分横向动态听觉与纵向静态听觉的前提下，讨论动静双听觉体系的发展过程与辩证关系，说明动静听觉的重要性，讲解提高动静听觉能力的主要训练方法。

音乐作为时间艺术，它以运动为基本形式。人们在欣赏音乐时，听觉随着乐曲的旋律而流动。但由于乐曲还可以得到和声、复调等手法的配合，所以听觉也随之从横向的旋律起伏延伸出一条纵向的和音效果。这种纵向的听觉效果可以在一定的条件下提取出来以静态的方式进行听辨。所以，音乐听觉是可以划分为动态的和静态的。

在这里需要注意的是，静态听觉是动态听觉的一种特殊状态。辩证唯物主义认为，运动是绝对的，静止是相对的。同样，在听觉系统中，动态听觉是静态听觉的必要条件，静态听觉是动态听觉衍生的产物。二者既是矛盾对立的，又是相互统一的，不能孤立地看待，而要把二者联系起来进行研究。……