何 辉 白 洁 董及美

(华中师范大学心理学院 湖北武汉 430079)

一、问题提出

“心理控制源”(Locus of Control)是由Rotter在1954年提出的，它是指人对行为与事件结局间关系的泛化性期待，即对事件的后果是否取决于自己的一般信念［1］。Rotter指出人们对于行为的诱因有着非常不同的看法，其中影响最大的是对强化的外部或内部控制源的期望［2］。心理控制源分为内、外控制源。内控制源是指个体认为自己可以控制生活中的问题和事件，而外控制源则指个体认为生活中的问题和事件是由外部因素所控制的，如有力量的他人、机遇或命运。在Rotter提出心理控制源的概念后，许多研究者对其进行了研究和讨论。海德(1958)指出心理控制源的概念是建立在假设我们的行为方式强烈地受自己本身和环境之间的责任心知觉的基础上［3］。格洛弗(1962)认为心理控制源是指一个人感到控制自己成功或失败的位置在哪里，即内部的或外部的［4］。

抑郁是一种常见的负性情绪，会对个体的工作、学习、生活产生消极的影响。严重的抑郁不仅会损害个体的情绪和动机，甚至会导致自杀行为。关于心理控制源倾向与抑郁水平之间的关系国内外研究较多。如在1988年，Benassi等人对97项有关心理控制源与抑郁之间关系的研究报道作了回顾性研究，得出心理控制源与抑郁之间的相关系数平均为0.31，外控与抑郁呈正相关［5］。心理控制源与应对方式的相关研究不多，涉及较多的主要是两者与第三个变量的相关。王晓一、刘力勇(2010)等研究发现学生的心理控制源P量表与积极应对存在负相关，与消极应对存在正相关(p＜0.05);C量表与消极应对存在显著正相关(p＜0.01)［6］。……