桃李不言,下自成蹊
2014-09-18黄远飞
作文评点报·小学五、六年级 2014年30期
黄远飞
【原文】
子路问于孔子曰:“有人于此,夙兴夜寐1,耕芸树艺2,手足胼胝3,以养其亲。然而名不称孝,何也?”
孔子曰:“意者身不敬与?辞4不顺与?色5不悦与?古之人有言曰:‘人与己与不汝欺6。今尽力养亲,而无三者之阙7,何谓无孝之名乎?”
孔子曰:“由8,汝志之,吾语汝:虽有国士之力,而不能自举其身,非力之少,势不可矣。夫内行不修,身之罪也;行修而名不彰9,友之罪也。行修而名自立。故君子入则笃行,出则交贤,何为无孝名乎?”
——选自《孔子家语》
【注释】
1.夙(sù)兴夜寐:早起晚睡。
2.耕芸树艺:耕地锄草种庄稼。
3.手足胼(pián)胝(zhī):手脚长趼子。
4.辞:说话、言辞。
5.色:脸色、态度。
6.不汝欺:不欺骗你。
7.阙:缺点。
8.由:仲由(前542—前480),春秋末鲁国卞人,字子路,又字季路。性格爽直,为人勇武,信守承诺,忠于职守,以擅长“政事”著称。对孔子的言行,虽然常提出意见,但却是个好弟子。曾协助孔子“堕三都”,跟随孔子周游列国。是孔门七十二贤之一。仲由后做卫国大夫孔悝之蒲邑宰,卫国贵族发生内讧,因参与斗争而被杀害。后先后被追封“卫侯”“河内公”“卫公”和“先贤仲子”。
9.彰:彰显、传颂。
【启示】
同一个故事,因观者角度不同,启示、收获自有不同。
1.从“学”的角度来看:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”子路善于观察并从中发现问题,疑然后思,思无解则问于师,如此追根求源,才终有所获。
2.从“师”的角度来看:孔子乃一代圣贤,伟大的教育家,弟子数千,面对学生的疑惑,他晓之以理,动之以情,通过举例,类比说明,授业解惑,启人心智。
3.从内容上看:“百善孝为先”,然“孝”又岂是耕田劳作、供给食粮以解决温饱之简单行为?……
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