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口语和书面语

2014-09-18张建强

关键词:一连串书面语味儿

张建强

“这是什么鸟呀?”

“管它什么鸟,不是知春鸟,就拔毛下锅。”

“对,这是我们定的‘王法。今天,要尝新鲜味儿哩。”

“不,不能吃。它或许有考究价值呢。”一个大一点儿的孩子郑重地说。

“考究?你想独占了它?不行,按‘王法执行!”另一个孩子毫不相让。

“谁想独占?你们瞧!”大孩子轻轻亮出鸟脚,说:“它有一个漂亮的脚环。”

“噢?”这是一个很重大的发现。脚环上刻着“CSIRO”几个英文字母。后来,孩子们又从鸟翅内侧发现印着一行英文字。这鸟是从哪个国家飞来的呢?它要飞到哪里去?它的故乡在哪里?一连串的问题在心中跳跃着。他们甚至埋怨自己不懂鸟语,能问问它该多好哇。要不,懂英语也不赖,一翻译,就知道它是从哪个国家飞来的小天使了。

(节选自杨羽仪《知春鸟》)

聊天室

“口语”就是口头语言,比如:“管它什么鸟……”“今天,要尝新鲜味儿哩。”“你想独占了它?”写话时,尤其是写人物对话时,把日常的口头语言一字不差地写下来,文章就显得特别真实、亲切。

书面语是在口语基础上形成的,比口语更严谨,更禁得住推敲和琢磨。比如“重大的发现”“鸟翅内侧”“一连串的问题在心中跳跃着”……写话时,尤其是描写人物或叙述事件时,准确地使用书面语言,文章就会显得清楚明白而又耐人寻味。endprint

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