郭卫东

摘要：本文通过对初中物理“静电”现象教学中演示和学生随堂探究实验的精心设计，说明作为一名物理教师，应尊重教材，但又不拘泥于教材，要敢于对教材进行二次开发。只有对教材实验进行不断改进和创新，才能使物理课堂教学绽放异彩。

关键词：精心设计；静电实验；静电现象

摘要：本文通过对初中物理“静电”现象教学中演示和学生随堂探究实验的精心设计，说明作为一名物理教师，应尊重教材，但又不拘泥于教材，要敢于对教材进行二次开发。只有对教材实验进行不断改进和创新，才能使物理课堂教学绽放异彩。

关键词：精心设计；静电实验；静电现象

摘要：本文通过对初中物理“静电”现象教学中演示和学生随堂探究实验的精心设计，说明作为一名物理教师，应尊重教材，但又不拘泥于教材，要敢于对教材进行二次开发。只有对教材实验进行不断改进和创新，才能使物理课堂教学绽放异彩。

关键词：精心设计；静电实验；静电现象