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五年级阅读训练材料

2014-09-12刘平

小学阅读指南(3-6年级版) 2014年7期
关键词:课堂

阅读级别:★★★★★

题目设计:刘平

一颗颗星星都是爱

一天,讲完圣诞老人的故事,我问学生们:如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物,你们希望得到什么?

教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的,有说要玩具的,有说要汽车的。

一个男孩子,静静地坐在座位上,丝毫不为这热闹的场面所感染。

这男孩叫韦德,家境不好,出生不久便没了母亲,父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。

也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂事,在班里不仅人缘儿好,成绩也总排前几名。可是近几个星期,他时不时在课堂上低头。我提醒了几次,他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——学生上课走神儿,我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋,孩子们将之笑称为“冰淇淋”。

“韦德,你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”我走到他面前轻声问道。

韦德抬起眼睛,眼神是那样的晶亮,显得非常的高兴,他几乎是抑制不住兴奋的情绪嘁道:“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”

孩子们“哄”地一声笑开了,这个愿望太微不足道了。

韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。

“为什么?”我突然觉得这个矮小又穷困的孩子,他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。

“老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮了,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,似乎有什么东西敲中了他们的心灵。……

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