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修改作文五法

2014-09-01姚荣启

阅读与作文(小学高年级版) 2014年9期
关键词:作文

姚荣启

作文修改的范围极为广泛,从中心的确定于调整,到段落层次的安排;从遣词造句的准确性、生动性的推敲,到标点符号的运用……几乎无所不包。古今中外的许多写作名家,在修改作文方面积累了许多宝贵的经验,现介绍五种方法供同学们写作文时借鉴。

一、朗读法。作文写好之后,自己大声朗读,边读边想,就能发现许多毛病。鲁迅先生说:“我做完之后,总要看两遍,自己觉得拗口的,就增删几字,一定要读得它顺口。”法国著名作家巴尔扎克写到夜深人静时,总是习惯性地拿起手稿反复朗读,竟使外人怀疑他是否在和别人吵架。朗读作文,不失为修改作文的一种好方法。

二、抄写法。前苏联作家法捷耶夫说:“我的每一篇小小作品,都要改写和誊写五、六次,有时还要多些,”曹雪芹写《红楼梦》也是“批阅十载,增删五次”,可见其中抄写工夫之长。孔尚任写《桃花扇》历时15年,三易其稿。托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》反复抄写修改达七次之多。可见在抄写中修改也是很重要的。

三、冷却法。作文刚刚写成后,作者的心情往往是很不错的,受这种感情支配,一般发现不了问题,也难以忍疼割爱。那就暂把它搁置起来,使之“冷却”一阵,待头脑冷静后再拿起来看看,马上就会发现缺陷,前苏联作家富尔曼诺夫说:“写作时要快,而送出去要慢。……时时地抚弄,看看摸摸——相信吧,每一回都会发现缺点的。”鲁迅先生也说:“等到写成后,搁它几天,然后再来看看,删去若干,改换几字。

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