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童心

2014-09-01黎世宏

黑龙江教育·中学 2014年6期
关键词:学校教育学生

黎世宏

霍尔顿又被学校开除了。他已经换过4次学校,他自己也知道无法向父母交代,尤其是患病的母亲。他不敢回家,他打算去西部,到他幻想的十分美丽而自由的森林边上,在那里建一座小屋,但他还忘不了看看妹妹——上小学四年级的菲比。于是,他趁着夜色溜回家。他到妹妹的房间叫醒她。妹妹在见到哥哥的短暂惊喜后,好像突然意识到什么。

“你又被开除了?”因为上几天他给妹妹的信中说道放假的日子不是今天。

“那个破学校竟是些装腔作势的家伙。”霍尔顿没有直接回答妹妹的疑问,但她已经知道了原委。

在离家之前,兄妹相约明天中午放学最后一次相见。第二天放学时,菲比拖着一只沉重的手提箱从马路对面蹒跚而来。霍尔顿见此情景大吃一惊,不知妹妹为什么要带着一只手提箱。原来,妹妹像是要去长途旅行似的,把自己的衣物和用品都放在箱子里,带在身边,准备跟哥哥一起离开家,表达与哥哥难舍难分的感情。当哥哥了解了妹妹的想法,他虽然对西部充满幻想,但此时他又很冷静,他对自己的前途未卜,怎么舍得让妹妹和自己去冒险呢。他极力地劝妹妹别跟着自己,但妹妹还是死乞白赖地跟着他。最后,不是霍尔顿说服了妹妹,而是妹妹的执着使霍尔顿答应送妹妹回家。这也是妹妹的目的,她成功的阻止了哥哥的离家出走。这是对父母多么大的安慰呀!

菲比的成功是她有一颗美丽纯洁的“童心”。她真诚的帮助别人而不留一点痕迹,她不把自己扮演成英雄和智者,因为她理解哥哥的性格,也知道哥哥对她的感情,她能很好的运用这种真情。……

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