黄如意

线索是叙事性文章的脉络，是连缀材料的红线，可以把文章内容有机地连缀起来，使文章结构更加严谨精美。

一、一线串珠，脉络清晰有致。一线串珠，就是在安排材料时，选取最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料连缀成篇的构思方法。表现形式如下：

1.以“情感”为线。有不少的文章在叙事时，就是以人物的感情或感情变化为线索的。如中考佳作《浓浓的情意》一文，以“浓浓的情意”串起全篇，凸显了母爱的伟大，淋漓尽致地抒写出了对母亲的感激——“幸福在我心中沉淀下来，宛如降临在寂静山林中的夜色……岁月如歌，曼妙悠扬；浓情如花，芬芳永驻，绵长的情意，与时光同在。”

2.以“物件”为线索。物件在文中有时起象征或点明中心的作用，与情节的展开有密切的关系。如中考佳作《有一种声音，在记忆深处》是这样描述的——“她从不强求我和爸爸去看她的博客。但记忆中，电脑前‘噼里啪啦的打字声不绝于耳，占了她大部分时间。‘噼里啪啦，她依旧在她的博客里过得轻松自在”。小作者以“噼里啪啦”的敲击声为线，淋漓尽致地展现了母亲对女儿的爱。

3.以“事件”为线索。以事件为线索的记叙文要求把事件的起因、经过、结果交代清楚。如中考佳作《渐至佳境》一文，就以“走进音乐的意境”为线索，生动展现渐至佳境的过程——“渐渐地，我好像来到了另一个世界，那个世界里也飘着淡淡的音乐……渐渐进入它的意境中，嘴上荡漾着笑容，我已看到了如梦一般美丽的世界”。以事件为线索，一定要注意上下文的自然过渡。

4.以“人物”为线索。人物也可构成文章的线索，但一般是以人物突出的特点或精神为线索。如中考佳作《她，并不普通》一文中以“她的不普通”为线索，展现人性的闪光点——“平时的她，或阳光或疯癫，可一到课堂上便仿佛换了个人似的，两耳不闻窗外事，潜心究学……小林的坚持，终使她成为一代‘学霸！”

二、双线并行，思路美不胜收。记叙文，还不能满足于一线贯穿的方式，在我们的文章里，有些故事不仅会有时空的变换，还会出现人物的复杂活动。因此，一篇文章往往会出现一明一暗两条线索，甚至是多条线索。如《爸爸的花儿落了》以“爸爸爱花”为主线，而以“毕业典礼”为副线，实行双线结构，让纷繁的内容更加明晰，结构更加严谨。

三、巧妙设置，结构灵动多姿。选择线索一般应从以下两个方面来考虑：①从主题表达的需要入手。文章就是为了表达作者的情感或思想的，文章的线索设置就是要为主旨服务，有利于中心的表达，凡是有利于表达中心的人、事、物、景、情等都适宜作为文章的线索；②从素材的性质或特点入手。文章素材十分广泛，如何把这些材料联系起来，组成有机整体，这就得对所选的素材进行分析、比照，从中把握其内在共性或特质，然后以此为线，把所选素材收拢聚合，连缀成文。

我们只有掌握线索设置的方法，才会灵动地安排文章的结构，使得行文变化自如却又浑然一体，形成一泻千里、奔流畅涌的气势。

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