杨玉娟

做一名快乐的班主任，不仅要有良好的心态，还要有一颗爱心，宽容之心，感恩之心，更要有智慧的头脑，与时俱进，不断创新，与学生一起成长；做一名快乐的班主任，不仅要自己快乐，更要给周围的人制造快乐，与学生分享成长的快乐，与家人分享生活的快乐。

做一名快乐的班主任，要有一颗宽容的心。天空因为宽容了小鸟而变得灵动；高山因宽容了森林而变得葱郁；教师因宽容了学生而变得敦厚。不要因学生被通报而喋喋不休，不要因学生被扣考核分而大发雷霆，不要因学生早恋而怒目而视。不生气不等于纵容，不等于不负责任，而是我深深懂得教育孩子就如煲汤，需要文火慢慢炖，这样煲出的汤才会有滋有味。责勿过严，教勿过高。我们可以把孩子管理得规规矩矩，但不要弄得孩子怨声载道，不要以母爱（父爱）的口吻，把关怀、爱护、责任当成一种支配和占有。没用的，因为他们的父母说得比我们早，比我们多。只有尊重孩子的智力和承受力，顺其规律和意愿才是教育的最高境界。

做一名快乐的班主任，要心存感恩。我给大家讲一个真实的故事。我身边有这样一位老师，他的班级有一名贫困的美术特长生，要去哈尔滨市参加术科考试，而这个学生的父亲刚刚去世，家里唯一值钱的一座土房子又被雨水冲倒，2 000元的学费难倒了孩子。这位老师知道后从家里拿出2 000元——15年前的2 000元对于一名单职工的教师家庭意味着什么？老师的爱人知道后，埋怨他，而老师却说：“以后我把烟戒掉，给你省下2 000元，将来我不可能大富大贵了，我唯一的精神财富就是我的学生……”这位老师的话始终感染着我，激励着我。