冉小英

(华北科技学院电子信息工程学院，北京 东燕郊 101601)

0 引言

“天线与电波传播”课程是通信、电子信息类专业一门应用性非常强的专业课程。课程以“场论”、“电路分析”、“电磁场”、“微波技术”等课程内容为理论基础，在无线通信领域得到广泛应用。课程理论抽象复杂，要求学生具有较强的空间想象能力、抽象思维能力和逻辑推理能力。为建设好该课程，提高学生素质教育和教学质量，在教学和实践过程中，通过丰富教学内容，改进教学方法和手段，完善多媒体课件，优化实践内容，建设课程优秀网络平台等几个方面进行。利用网络优势引入课外资源，将教、科研项目及研究成果融入网站，将复杂抽象内容简单化、形象化，培养学生工程意识，不断提高本课程教学质量［1－2］。

1 课程内容及教学方法

课程分为天线与电波两大部分，包括天线的基础理论分析，线状天线及阵列、面状天线和缝隙微带天线大类几十种天线的结构、工作原理和性能参数的分析及设计，以及不同波段的电波在自由空间、地球表面、各层大气等不同媒质中传播的原理规律及特性，内容层次如图1所示［3］。

图1 课程教学内容

教学过程中，加强理论与实际结合，将教科研相关研究成果引入教学，扩展天线研究与设计方面的内容;对于抽象复杂的问题，利用仿真软件Matlab、Ansoft－HFSS、CST、ADS 及 IE3D 等，对天线的辐射和电波传播等理论编写程序或搭建模型进行仿真分析，使之可视化，进行辅助演示［4－5］;通过视频图像等多媒体资源，将理性分析与感性认知结合，扩展视野，突破教学难点;通过编写程序、制作动画，生动形象地表现抽象原理概念;通过虚拟现实技术增强交互功能，增强学生的动手能力。……