雷江

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有人说过：“大千世界，每个人都有着不同的思想感情。而无一例外，谁都希望自己被好好地对待，因此一定要学着去善待他人。”可在现实生活中，却有那么一些人处处为难别人，总是与人摩擦不断。试想，天地如此广阔，生活如此美好，我们有必要在与他人的摩擦中浪费生命吗？请善待他人，那其实就是善待自己！

请以“善待他人”为话题，写一篇演讲稿，不少于600字。

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1.关于准备：演讲稿是一种实用性很强的文体，是要有的放矢地讲给别人听的。所以在写作之前，了解一下听众的情况，如他们的知识积累、思想状况和兴趣爱好等是很有必要的。同样谈“善待他人”这个问题，在学校演讲和在社区演讲，从语言风格到内容选择，肯定是大不相同的。

2.关于立意：演讲稿要求观点鲜明，说理透彻，所以在写作时，我们不妨解释一下什么是善待他人，为什么要善待他人，如何学会善待他人。为了突出主题，题目不妨就设为中心论点，如“请学会善待他人”。

3.关于结构：演讲是让人听的，而不是让人读的，所以结构要更加清晰，让听众听得清楚明白。在写作时，可开门见山，直入主题；主体部分可以以逻辑为序，逐层深入，引用一些典型事例来证明观点，同时可增加听众兴趣；结尾要注意照应开头，深化主题。

4.关于立意：换一个角度想想，善待别人难道只是对别人有好处，对自己毫无裨益吗？显然不是。一方面，善待别人，别人也会善待你；另一方面，因为友善待人，人际关系和谐，你自己也会快乐无比。一句话，善待别人就是善待你自己。

5.关于表达：为了拉近与听众的距离，吸引他们听演讲的兴趣，我们可以采用互动的方法，引导听众和自己一同探讨，一同得出结论，让听众在不知不觉之中接受自己的观点。

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善待他人就是善待自己

□李 可

朋友们：

大家好！我今天演讲的题目是“善待他人就是善待自己”。

听到这个题目，大家一定会觉得奇怪，善待别人明明是自己付出，自己吃亏啊，怎么能说是善待自己呢？有这种想法的朋友，不妨举个手。

谢谢大家的合作，看来有这种想法的朋友还不是少数哦。那么，请听我讲一个故事吧，相信大家很快就会有所感悟的。在伸手不见五指的夜晚，一个盲人提着灯笼在街上行走。过路的人看见了，觉得十分奇怪，有些冒失地问道：“喂！俗话说：瞎子点灯白费油，你提着灯笼有什么用呢？” 盲人不紧不慢地回答：“有用，有用。我是给别人照亮的。”过路的人因为刚才的失礼，有些不好意思了，说：“你的境界可真高啊！”盲人微微一笑，说：“那倒不全是，其实我也是为了自己的。因为我不提灯笼，别人可能会把我碰倒的，我这样做，既方便了别人，对自己也有好处。”

朋友，听了这个故事，相信大家一定会恍然大悟：当你善意地为别人点亮一盏灯的时候，其实同时也会照亮你自己。也许有人还不服气，会说：“我经常看到有人善待别人，可对他自己好像并没有好处啊！”

其实，有些“好处”是一时半会儿看不出来的，今天你善待别人，终有一天，你也会得到善意的回报的。有一天，一个中年妇女看见一个卖小商品的男孩在寒风中瑟瑟发抖，显得又饿又累。善良的她没有多说什么，进屋端了一杯牛奶，拿了一些吃的送给了小男孩。小男孩问：“这需要多少钱？”妇女微笑地答道：“孩子，举手之劳，能够帮助你解一时的饥寒，是我最大的快乐。”多年以后，她病重住院，在医生的精心照料下，病情很快好转了，她却高兴不起来：她的家境并不宽裕，家人正为高昂的医药费发愁。这时，护士为她送来了一张卡片，上面写道：“一杯牛奶+可口的小吃=全部的医疗费。”原来，主治医生正是当年受她恩惠的男孩！

现在，还有谁怀疑“善待别人就是善待自己”这个观点呢？更何况，我们善待别人，根本就不会想到别人的回报。我们要的，只是那一份付出的快乐，不是吗？“赠人玫瑰，手留余香”就已经足够了！

朋友们，最后我有一个建议，那就是请大家一起跟我说：善待他人就是善待自己！

谢谢大家！

点评

文章开篇就请观众举手表决，引导大家思考“善待他人”和“善待自己”的关系；在运用故事层层深入地证明“善待他人就是善待自己”的过程中，演说者非常注意揣摩听众的心理；结尾建议听众跟自己一起重申观点，让人印象十分深刻。总之，作文采用了与听众互动的形式，变高高在上的说教为平等的交流，更容易引起听众的共鸣。

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请学会善待他人

□穆小昕

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是“请学会善待他人”。

什么叫“善待”？善待就是友善地对待，好好地对待。善待他人就是与人为善、成人之美。善待他人是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则。一方面，与人为善，能构造和谐社会，让人有幸福感；另一方面，善待他人，别人也会善待你，你会因此觉得其乐无穷，幸福无比。所以，为了社会的和谐，为了自己的快乐，请学会善待他人。

那么，我们应该怎样善待他人呢？

善待他人，请学会帮助他人。有时候，我们只是举手之劳，但带给别人的却可能是莫大的帮助。著名书法家王羲之的书法天下闻名，但是他绝不轻易给人写字。 有一天，王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆，见她提着一篮竹扇在集市上叫卖，却没有人去买，就帮老婆婆在每把扇子上都题上了字。人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快就被抢购一空。在扇子上题字，对这位大书法家而言，并不是什么难事，难就难在他能放下架子，帮助一位素不相识的贫困老人。对王羲之而言，这只是一个小小的善举；对老婆婆而言，却为她解决了生活的大问题。王羲之的书法艺术十分精妙，但绝对不是每一个人都懂得欣赏的；但他那种与人为善，助人为乐的品质，却让每一个人都无比感动，无比崇敬。

善待他人，请学会尊重他人。无论富贵贫贱，每一个人都有尊严，都渴望得到别人的尊重。尊重别人，就是最好的与人为善。著名演员葛优有一次外出逛街，很快被影迷认了出来，有人请他签名，有的请他合影，他都一一满足大家的要求。这时，一个衣着寒酸的男孩儿挤了进来，在身上摸索着，好半天才找出一张皱皱巴巴的纸来，恭恭敬敬地递给葛优：“实在不好意思，只能让您在这上面给我签个名了。”大家都已经看出，这是一个出身卑微、害羞敏感的男孩儿。葛优并没有轻看这个年轻人，而是非常尊重他，不但自己签了名，还对他说：“请您也为我签个名。”在场的人都愣住了，男孩儿更是热泪盈眶，用颤抖的双手写下了自己的名字。可想而知，对大多数影迷而言，葛优的签名只够他们炫耀一时；而对那个男孩儿而言，葛优的尊重却足以激励他一生！

善待他人，并不等于要亏待自己。下面我给大家讲一个真实的故事：有个小女孩拿着母亲给她的一元钱下楼去买零食，碰到一个老态龙钟的乞丐。她犹豫了半天，最后对乞丐说：“婆婆，我给你一元钱，你找我五毛钱，好吗？”乞丐愉快地答应了。小女孩用剩下的那五毛钱买了一串糖葫芦，吃得很甜。你看，纯真的小女孩在善待别人的同时，并没有让自己受到委屈，这不是两全其美的事情吗？

老师们，同学们，只要我们乐于助人，尊重并善待身边的每一个人，我们就会发现生活原来是如此美好，自己的人生也会因此而变得充实而有意义！

谢谢大家。

点评

文章先指出“善待他人就是与人为善、成人之美”，并简要阐明了善待他人的必要性，然后着重从“帮助”和“尊重”两个角度分析应该怎样善待他人，最后补充说明“善待他人，并不等于要亏待自己”，让论证更加严密。全文观点鲜明，结构清晰，事例典型，是一篇不错的演讲稿。

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◆精彩演讲

今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。

写作借鉴：1936年10月，在上海各界人士代表举行的公祭鲁迅先生大会上，出版界代表邹韬奋在演讲时只说了上面这一句话，却切中了要害，有一锤定音之妙。啰唆的长篇大论往往是不受欢迎的，所以我们在写演讲稿的时候要尽量做到简洁明快。

◆演讲片段

有一年春节晚会，共有6名主持人，多遍彩排之后，有一位主持的大姐，导演组突然决定不用了，但却没人去通知她。那一天，那位大姐兴冲冲拿着礼服到化妆间，化妆师说没她名字，结果那位大姐黯然神伤地走了。我当时坐在一旁，那一刻我似乎看到自己的未来就是这样。我当时心想，今天，如果没有机遇和环境的平台，有多少成功是你努力的结果？选择离开是因为恐惧，因为命运不在自己的掌握中。从那一刻起，我就觉得自己首先得站稳脚跟，不要沉迷在鲜花和掌声中，要去寻找成长，去读书。

（摘自杨澜《成长与成功》）

写作借鉴：杨澜引述了一段亲身经历来证明这个观点：要想获得成功，必须不断地寻找成长。在演讲过程中，引用自己的亲身经历来证明论点，往往会让人感到更亲切自然，更真实可信。