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以多种教学方式活跃小学音乐课堂

2014-08-26邓潇洁

江西教育·综合版 2014年6期
关键词:情感音乐课堂

邓潇洁

小学音乐教育的目的是为了培养学生的爱好和兴趣,使学生能够具有一定的音乐素养和审美能力,从而更加喜欢音乐,学会以自己的方式表现音乐。不仅如此,音乐教育在对学生智力提高等方面也有着非常大的帮助。本文就如何活跃小学音乐教育进行了分析和研究,并提出相关的策略,仅供参考。

一、改变教学模式,提高学生兴趣

在小学教育中,音乐教学显得尤为重要,它是以教师为主导、以学生为根本、以练习为主要手段来提升成绩的一门学科。就此笔者认为可以从以下几个方面进行教学:

第一,利用现代化的教学手段进行辅助教学。在教学之前要积极做好教学准备工作,可以就一个教学内容准备一些音乐光盘和电脑软件,在上课的时候让学生聆听优美的旋律,享受绚丽的画面,这样学生就能够较好地沉浸在一个愉悦的氛围当中,从而更好地进行学习。

第二,将环境和音乐结合在一起。如在《找春天》一课的时候,可以让学生在欣赏音乐的时候,根据自己的理解和想法描绘出听到的一些画面和场景。教师可以将春天的一些景象和画面利用多媒体的形式进行播放,这样不仅能够加强学生对音乐的理解,还可以让学生清楚地知道音乐的重要性。

第三,在进行音乐教学的时候,在每堂课开始时,利用五分钟的时间进行节奏练习,让学生感受到音乐的美感和韵律,然后让学生扮演教师的角色,在互相启发和帮助中更好地进行学习。……

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