陈玲

通过多年的教学与积累，本人对英语教学颇有感悟。在此，愿与大家共同分享。

一、明确教学目的，划分教学大纲

初中英语教育目的是让学生通过系统学习，在听、读、写、说方面达到一定水平。作为一个称职的教师，要尽量以生动有趣的教学模式使学生在轻松、快乐、高效学习的基础上取得优异成绩。此外，为保证教学效果和适应不同学生的特点，我依据由浅入深、由易到难的原则，将课堂教学分为四个阶段：入门阶段（吸引学生注意力），初级阶段（单词教学），中级阶段（理解重点单词和语法），应用阶段（听力练习或句子结构练习）。根据学生的性格特点和接受能力差异，与部分学生进行交谈沟通并提供课后辅导。

二、适应学生特点，合理安排学习内容

由于部分学生注意力很差，倘若教师滔滔不绝地讲一节课，总体效果必定不佳。所以，既要对教材内容进行合理安排，又要让学生在课堂上轻松有趣地学习。至于单词和句子，可以进行单词或句子接龙、大声小声、埋地雷、热传递、binge等游戏。至于语法，可以把语法概念制作成幻灯片，再配上背景音乐。如此一来，枯燥的概念就变得有趣生动了许多。至于习题，可以展开积分兑奖活动。完成练习和回答提问，都可获得积分，一定分值可以兑换奖品。这对提高学生做题的积极性作用巨大。

三、开口交流，学以致用

学好一门语言，最好的老师就是兴趣和口语练习。为此，我习惯用英语与学生打招呼、交流，还教他们制作贺卡和唱英文歌曲等。……