大学生体质健康评价模型及不同评分标准的相通性①
2014-08-21王兴
佳木斯大学学报(自然科学版) 2014年1期
王 兴
(安徽财经大学统计与应用数学学院,安徽蚌埠233030)
0 引言
体质健康[1]测试主要包括身体形态、身体机能、身体素质等方面,测试项目分别为:身高、体重;肺活量;立定跳远;台阶试验;握力(男生);坐位体前屈(女生).近年来,大学生的体质健康水平呈较为明显下降的趋势.学生体质健康状况已经纳入对学校整体工作的评价体系中,大学生的体质健康测试成为高等院校必须完成的任务.研究对大学生体质健康的评价问题将为如何提高体质健康水平有现实指导意义[2].
1 数据来源及假设
大学生各项测试项目评分标准表数据来源于《国家体质健康标准》.假设:体能健康只包括身体机能和运动能力两大方面;身体机能在体质健康测试中只表现为肺活量体重指数和台阶试验;运动能力只表现为立定跳远和男生的握力体重指数或女生的坐位体前屈.
2 大学生体质健康评价模型
2.1 数据来源
目前,我国体能测试主要采用《国家体质健康标准》对学生体质进行评价.据此分别给出大学男生(表1)、女生(表2)的各项测试项目评分标准表[3].

表1 大学男生各项测试项目评分标准表

表2 大学女生各项测试项目评分标准表
2.2 模型的建立与求解
在寻求所需总分与各项目基本分之间具体关系时,无法找到一条曲线对其进行较精确地拟合[5].这就要求要对表1,表2中不同区间数据用不同的曲线进行拟合.
鉴于大学生体质健康状态为及格时(达到60分)达到临界值,故对……
登录APP查看全文