深研课标析试题优化教学减负担
2014-08-21田鹏刘四方
试题与研究·中考化学 2014年2期
田鹏+刘四方
一、中考化学试题命题背景
2011年12月28日教育部印发了义务教育19个学科课程标准(2011年版),2012年义务教育人教版中学化学教材的修订也同步完成并开始使用。2013年中考化学成为新标准和新教材使用后的第一次中考。
在新修订的《义务教育化学课程标准》(2011年版)前言中即开明宗义地提出了义务教育阶段化学教育的目的和任务:“义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学与技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养。”不仅课堂教学要体现这一目标和任务,中考试题的命制也必须体现对这一目标和任务的考查,从化学的视角认识物质世界,也就成为贯穿中考化学试题的核心主题。
二、2013年中考化学试题热点扫描
1.从“组成”和“构成”视角认识物质
(1)从物质水平认识物质的组成
混合物、纯净物的概念是这一认识水平的重要工具和概念,将之与重要物质的概念相结合已成为新的试题热点。如例1中给出化学学科中的重要概念合金,不同的合金有不同的专属名称,四个选项中的A、C、D是三种不同合金的不同名称,只有B选项是纯金属,纯金属属于纯净物。类似的还有溶液、硬水、软水等都是从物质水平认识物质的组成的典型考点。
例1(2013·苏州)下列物质不属于合金的是()……p>
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