APP下载

我有一个趣事仓库

2014-08-20张婴音

少年文艺·我爱写作文 2014年5期
关键词:后脑勺趣事仓库

张婴音,儿童文学作家。现为《家庭教育》杂志社副编审、浙江省作家协会儿童文学创委会副主任。从1980年开始儿童文学创作,发表儿童诗、童话、散文、短篇小说、中篇小说计两百多万字,曾获冰心儿童图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖等多种奖项。

从童年到成年,我的心中始终缓缓流淌着一脉清泉,清泉滋养着我的生命,使我成为一个热情而纯真的人,带给我许多美好的愿望和无穷的快乐。

小时候,我很喜欢笑,遇到生活中的趣事,我就笑个不停。几乎还在上小学的时候,我就对同学们种种有趣的语言和行为有一种敏感的接收能力,然后自发地进行转述和加工。这种叙述才能到读高中的时候,就表现得非常充分了。记得每天吃晚饭的时候,我就会把学校里、邻居家的小孩发生的事情,绘声绘色地讲给家人听。我总是能够抓住最有趣的细节,包括人物的不同语气和动作,什么事情一经我讲述,就会变得特别好玩,让人笑得喷饭。这种即兴随意的口头叙述,也许对我后来的写作,成为一种类似“无心插柳”的基础训练。当这种口头讲述不能满足我成长后的表达欲,便转向了文字的尝试。有一次写作文时,我就把生活中的趣事写进去了,老师把作文念给全班同学听,大家笑得前仰后合,因为这些事都是发生在我们身边的,和大家贴得很近。

慢慢地,我学会了把生活中有趣的人和事记录在一个小本子上,写作文时,小本子上的东西就成了“素材”。老师常表扬我的作文有生活情趣,其实这是因为我拥有了一个最初的“趣事仓库”。

直到现在,周围的孩子们身上任何一点点鲜活和异常的表现,都会引起我浓烈的兴趣。我选择为孩子写作,基于对世界上一切单纯有趣的事物都充满本真的热爱。有时候我会觉得自己天生就应该从事儿童文学,因为我拥有童心,我的视线能够到达对于成人来说往往被屏蔽的那些角落。

后来,我写儿童小说,也常常到我的“趣事仓库”里去找有趣的事和有趣的细节。这些有趣的事和有趣的细节能使文章变得充实、丰满、生动、活泼,从而能更好地体现主题思想。

有一次,我听人讲了个笑话,说某个学校的老师带学生去看画展,回来问学生看到了什么,学生竟然回答说看见了后脑勺。因为老师要求学生遵守纪律,后面的同学要看着前面同学的后脑勺,不准东张西望。别人是当笑话讲给我听的,但笑过之后,我却把这事记录在我的本子上。我想,如果老师只要求学生守纪律,连看画展都这么刻板生硬,那还谈什么自主性和创造性呢,学生的创造力又怎样表现呢?这个想法使我有了小说的构思,于是小说《后脑勺》就写出来了。我动用了平时生活的积累,用细节来充实人物形象,尽可能生动活泼,使学生容易接受这个看起来比较严肃的主题。

比如在《后脑勺》中有一段关于老师提问和大家在课堂中各种反应的描写,我把气氛写得很活跃。当学生李小彤参观画展回来回答老师提问说只看到前面同学的后脑勺时,教室里哗地爆发出前所未有的笑声,于是,女生们叽叽喳喳地问来问去,调皮的男生趁机敲打别人的后脑勺,有的同学还趁机跑到前面去看别人的后脑勺,有的同学把脑袋捂起来不让看,整个教室顿时乱作一团……同学们看到这里特别开心,因为他们觉得小说中的描写与平时的生活非常相似,那些调皮的男孩子也常喜欢去敲别人的后脑勺。

在我的另一篇小说《“计划”之家》里有描写孩子脱鞋的细节,其中写一个男孩,他难得能穿一双合脚的鞋子,因为他一进房间从不好好脱鞋,而总是把鞋子随便一甩,要穿的时候,鞋子再也找不到了,有时他只好穿妈妈的高跟鞋或是爸爸的大皮靴,有时,他抓到什么就穿什么,一只是爸爸的雨鞋,一只是妈妈的棉鞋也会穿着出来。这是我通过自己童年生活的体验以及平时不断观察孩子是怎样穿鞋、脱鞋等生活细节来描写的。孩子们读了这一段都会哈哈大笑,他们对我说:“你怎么知道我们脱鞋是那样脱的呢?我们还喜欢把鞋甩得老高,等要穿的时候再也找不到了。”

有时我到学校去,也有一些同学对我抱怨说生活中没什么东西可写。大家都知道,要写好作文,培养自己的观察力很重要。我们从许多优秀的作品中可以看到精彩细节的描写,这些细节都是通过作者观察感觉到的。说生活中没什么东西可写,就是因为没有用心感受,没有练好所谓的感觉的功夫。这就需要我们除了学会用心去感悟,更重要的是学会调动自己的五官,用视觉、味觉、嗅觉、听觉等去感觉各种事物。缺失观察力,就像人没有眼睛,没有知觉,这是不可能写出好文章的。

其实,在我们的生活中每天都有许多生动有趣的细节,只要你能用眼睛去观察,用心灵去体验,做生活的有心人,把生活中碰到的形形色色的人和有趣的事记录下来,日积月累,你便会拥有一个“趣事仓库”,为你的写作提供许多便利。

猜你喜欢

后脑勺趣事仓库
填满仓库的方法
四行仓库的悲壮往事
春天的趣事之狼狈逃窜
人小鬼大狄仁杰
蟹棒趣事(5)
蟹棒趣事(4)
消防设备
街头趣事还真多