李伯兵

随着社会的发展，时代的变迁，我们的教育也在发生相应的改革。为了适应社会发展对新型人才的需求，必须高度重视中学生的全面发展问题，交际能力是学生踏入社会以后必须掌握和提升的一项生存技能，作为语文教师，我们应该在平时的教学中，利用各种教育资源，对学生加强锻炼，不断提升他们的语文口语交际能力。笔者通过调查发现，当前的初中语文课堂教学中还存在一些问题，而这些问题在很大程度上极不利于中学生口语交际能力的培养。本文就结合当前中学语文教学中存在的一些问题，展开对初中语文口语交际能力培养的探讨。

一、转变教育理念，正确认识学生口语交际能力培养的重要性

在传统的教育理念中，我们常常看到，老师过多地注重学生书本知识的掌握和作文写作以及考试成绩的提升，对学生口语交际能力的培养并不太关心，学生课上不敢说话，即使说，要么口齿不清、说不明白；要么表达无条理，不能准确、简明地表达自己的思想和观点；更有甚者言语失礼，举止不分场合，引起他人不愉快等。从长远来看，这对于学生的全面发展是非常不利的，在初中语文课堂教学中，应该转变以往的教育理念，认识到学生口语交际能力培养的重要性，并采取强有力的措施，促进学生口语交际能力的提高。口语交际能力对于学生是非常重要的，学生本身就处于社会交际之中，在生活中不能很好地处理自身的人际关系，就会给自己带来很多不必要的麻烦甚至是困难。……