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纠错作文本

2014-08-19

小学生·新读写 2014年5期
关键词:病句全校漫游

“傲”和“遨”

纠错:“傲游”应为“遨游”。

分析:

“傲”,意思一:骄傲,常用词组有“傲慢”。

“遨”,意思:漫游;游历,常用词组有“遨游”。

“遨游”的意思有:游乐,嬉游;漫游,游历;畅游等。结合文中的内容,“傲游”处只能用“遨游”。

记忆一点通:

“遨游”是固定词汇,“傲游”这个词子虚乌有。

“物”和“恶”

纠错:“可物”应为“可恶”。

分析:

“物”,意思一:东西,常用的词组有“动物”;意思二:内容,常用的词组有“空洞无物”。

“恶(wù)”,意思一:讨厌,常用的词组有“可恶”。

因此,文章中所指的应该是“可恶”,应该用“恶”,而不是“物”。

我们可以看得出,图中所出现的错误根源在于小作者知道这里应该用“可wù”,却不知道“wù”字的正确写法,于是张冠李戴了“物”。因此我们在学习字词的时候,不仅要知道如何读,也要知道如何写,这样才能避免此类错误。

记忆一点通:

“恶”是多音字,“恶(è)化”“可恶(wù)”要读清。

“泼”和“波”

纠错:“活波”应为“活泼”。

分析:

“波”,意思一:波浪,常用的词组有“波纹”;意思二:比喻事情的意外发生,常用的词组有“风波”。

“泼”,意思一:蛮横不讲理,常用词组有“撒泼”;意思二:有魅力;有生气,常用词组有“活泼”。 因此,文章中所指的应该是“活泼”,应该用“泼”,而不是“波”。

显而易见,图中的错误不属于认知错误,而属于对这两个相近字的笔误。我们在认字、写字的时候,一定要把字形看清、写清,才能避免类似错误。

记忆一点通:

“泼”字“水”左“发”右;“波”字“水”左“皮”右!

自相矛盾的病句

全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

纠错:“基本上”和“所有的”“都”相互矛盾。“基本上”代表不是全部,“都”“所有的”代表全部。

修改:全校所有的师生都参加了“六一”晚会。

重复啰嗦的病句

读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

纠错:“不禁”“忍不住”都表示“没忍住”的意思,同时使用显得重复。

修改:

1.读了这篇文章,我不禁想起了发生在自己身边的一件事。

2.读了这篇文章,我忍不住想起了发生在自己身边的一件事。endprint

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