樊霄英

（河南财政税务高等专科学校，河南 郑州 450000）

与家长谈谈童声合唱

樊霄英

（河南财政税务高等专科学校，河南 郑州 450000）

童声合唱发展中一个重要的障碍来自于家长，他们对合唱存在诸多的认识误区。童声合唱在一个人一生的成长中发挥着难以估量的作用，它不仅可以提供高雅的艺术熏陶，更重要的是：通过合作、倾听以达到自我完善的性格,这种优秀的品质能给孩子一个成功的人生，也能给社会带来清正之风。

家长；童声合唱

一、家长对孩子学习童声合唱的认识误区

误区一：唱歌不算什么技术。大多说人天生就会唱歌，嗓子好自然就唱的好，不用经过专门学习。

误区二：独唱比合唱更有用。大部分家长认为，我的孩子学习唱歌，为了将来能在舞台上独唱，获得好的声誉，会让我们做父母的很有成就感，但是参加合唱是一群人，连长相面貌都看不清，怎么能体现他个人的价值呢？

误区三：中、低声部低人一等。中、低声部旋律性差，总是给别人当陪衬，当绿叶，让人心有不甘。其他声部的人也以为只有歌唱能力低、高音上不去、嗓子不好的人被贬为低声部。所以，低声部的人在合唱团里低人一等。

二、家长应对童声合唱有正确认识

（一）童声合唱能得到哪些训练

声乐相对于器乐有独特的优势，而合唱是声乐的最高形式。为什么说是最高形式呢？因为合唱训练的内容独唱更丰富，更深入。童声合唱的音乐感知是立体的、和声的，是声音的建筑艺术；……