於天琦

周四一早，我一睁开眼睛就看到窗外白茫茫一片。糟糕，又下雾了！我跳下床，一边手忙脚乱地往身上套着衣服，一边大声地喊：“老妈，下大雾了！咱们得早点儿出发，要不然又要迟到了！”

可过了许久，我才听到隔壁房间里传来老妈懒洋洋的回答：“刚刚收到你们班主任的短信通知，今天雾霾红色预警，学校放假一天。”什么？放假？我狠狠掐了一下胳膊。“天哪，我不是在做梦吧！”原来雾霾也并非一无是处啊，我一面这样想着，一面懒洋洋地打了个哈欠，钻进了被窝儿……

偷得浮生半日闲，难得的“雾霾假”让我们一家人睡懒觉一直睡到八点钟。吃完早饭，我立刻飞扑到电脑前，准备“恶补”一下前几天落下的连载漫画更新。可我的手还没碰到键盘，老妈的“圣旨”就追了过来：“放假也别闲着，去把数学练习册上第五、第六单元的练习题做完，然后再写两篇作文，一篇写《校园一角》，再写一篇《雾霾来了》。今天的天气多特别呀，这么好的写作素材可别错过……”

母命难违，我只好悻悻地挪到写字台前，开始和“+-×÷”鏖战。突然，一道数学应用题难住了我，任我左想右想就是没有头绪，我的笔一时停住了。“磨磨蹭蹭的玩儿什么呢？还不快写！”不知何时凑到我身后的老妈大喝一声，吓得我差点儿“魂飞魄散”。

好不容易搞定了数学习题，我又不得不面对作文这个魔头。这两个题目不偏不倚地击中了我的“死穴”——写景。我一会儿挠头，一会儿咬笔，“翻箱倒柜”地把我那点儿可怜的“积蓄”——好词佳句全搬了出来，总算拼拼凑凑写完了两篇作文。可妈妈接过来一看，脸上立刻“乌云密布”：“这哪里是五年级学生写的作文呀，还没有你三年级时写得好……时间还早，重新再写！”我拿着被老妈批得“体无完肤”的作文，灰溜溜地走回书桌前，心中欲哭无泪。

雾霾呀，求求你不要再来啦，快点儿让我逃回学校去吧。再这样下去，我就快要被妈妈的作业“雾霾”逼得窒息了！

引人深思

放雾霾假，这本该是件让学生欢天喜地的事，本文的小作者却不喜反忧——他通过记叙自己因雾霾放假在家的经历，一方面展现了雾霾所带来的不良影响，一方面也引出了对另一场“雾霾”的追问。大自然中的雾霾可以随风消失，而应试教育带给学生的心理雾霾何时才能永不再来呢？习作选材新颖，语言、动作、心理描写细腻生动，感情真实，引人深思。（陆海琴）endprint