暑假的拜访
2014-08-18李云
小学生作文选刊·中高年级版 2014年8期
关键词:语文
李云
放暑假了,嘟嘟脸、哈哈熊和乖乖兔三个小家伙有了更多的时间去琢磨汉字的美妙。这不,他们特意来到语文通爷爷家拜访,只有一个目的——请语文通爷爷讲汉字的美妙。
“这个甲骨文很明显是一个形象字,你们能猜出这是个什么字吗?”他们刚坐下,语文通爷爷出示了一个甲骨文。
“上面一个倒着的‘山,下面三根柱子,是‘支撑的‘支吗?”嘟嘟脸猜测道。
语文通爷爷摇摇头。
“我觉得上面是一横,下面是六条短线,可古人用它表示什么意思呢?”
“你的猜测有点儿意思。你们再看这个就一目了然了。”
“雨。”三个小家伙异口同声地说。
语文通爷爷高兴地点点头。
“我知道了,上面的一横表示天,下面的六点表示从天而降的雨。”乖乖兔兴奋地说。
“你们看,在‘雨的甲骨文字形中,不但可以看到下雨,还能感受到雨的大小和节奏呢!”语文通爷爷端详着那两个甲骨文字形,欣喜地说。
“我发现汉字中凡是用雨作偏旁的字,大多与云、雨等天气现象有关,如雷、雾、霜、雪,这些大都是雨水的另一种形态。”乖乖兔的发现,把嘟嘟脸和哈哈熊给镇住了。
“你真是个爱思考的孩子。”语文通爷爷夸了乖乖兔一句后,接着说,“‘雨还有丰富的比喻义呢!如‘雨过天晴就比喻情况由坏到好。‘雨后春笋的意思是大雨过后,春笋旺盛地生长出来,比喻新事物蓬勃出现。‘雨露之恩用雨和露比喻施人以恩惠。”
“那‘雨还可以说明什么?”哈哈熊惊喜又好奇地问。
“它还可以说明事物的多、密集呢!你比如‘汗如雨下,指汗珠子像雨一样地落下。……
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