让孩子充分感受职业教育资源的丰富，感受职业学校老师功底的深厚，感受职业学校王牌专业的魅力，会让他们对职业教育的形象认知有质的改变。

今年4月，上海开展了为期3天的职业体验日活动，共有50所中等职业学校、66个市级开放实训中心和35个校级实训中心参与，涉及财经商贸类、交通运输类、文化艺术类、信息技术类、加工制造类、土木水利类及医药卫生类等14个专业大类及212个项目，吸引了4万多名中小学生参与。这次活动的主旨是“走进一所学校、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”。活动火爆程度超过了举办者的预期。

总结这次活动，有多方面的效果可圈可点。

首先，有益于提高职业教育的吸引力。坦率地讲，在公众的心目中，职业教育多被误读，认为学生从职校毕业，要么是干“伺候人的活”，要么就是到“条件艰苦的单位去”。让孩子及孩子的家长充分感受职业教育资源的丰富，感受职业学校老师功底的深厚，感受职业学校王牌专业的魅力，会让他们对职业教育的形象认知有质的改变。

其次，有益于对职业及劳动的全面认知。“职业体验”活动的目的，就是让“被偏爱得有恃无恐”的一代，能从课本中走出来，获得最直接的职业体验，在内心深处受到感动与震憾。上海的活动项目全面覆盖一、二、三产业。一产类项目，如上海市农业学校的“当一回‘小农夫”采草莓体验、“亲手做盆栽”、“草坪‘理发师”等；二产类项目，如上海市工业技术学校的“数控木雕”、“逆向工程与3D打印技术”和上海市高级技工学校的“体验机器人的魅力”、“神奇的无人工厂”等；……