幼儿师范学校语文教材修订的必要性和建议
2014-08-15王录
吉林广播电视大学学报 2014年4期
王 录
(黑龙江省佳木斯职业学院,黑龙江 佳木斯 154002)
目前,国家大力发展学前教育,幼儿师范教育专业发展迅速,但该专业的语文教材的修订却严重滞后,语文教材《阅读和写作》还是1998年的版本,很多内容已跟不上时代发展,并且缺乏实用性和专业的针对性。本文在调查研究的基础上,深入分析了中职幼师语文教材修订的必要性和紧迫性,以期引起相关部门的注意,加快中职幼师语文教材修改编订的步伐,适应当今幼师专业迅速发展现状。同时,对于此类教材编订提出切实可行的建议,以使其既保有传统语文教材的精髓,又更结合幼儿师范专业的特点,有更强的人文性、时代性、针对性、实用性。
一、中职幼师语文教材修订的必要性和紧迫性
首先,这是时代发展的要求。目前,国家大力发展幼儿教育,这就要求幼儿师范教育专业培养出大量高素质、高质量的幼师人才,以适应幼儿教育事业迅速发展的形势。幼师语文课在幼师职业教育中有其特殊意义,它对于提高幼师学生全面的素质,促进幼师学生专业技能的学习,以及对于其终身发展都有着深远的影响。然而,现在中职幼师专业使用的语文教材,以佳木斯市为例,还是人民教育出版社1998年版的《阅读和写作》,距今已有十五年,这期间,高中、初中语文教材已反复修改过,以适应社会和教育的发展。而幼师专业语文教材却一直没有更新、修订,内容上难免会显得陈旧。如《风景谈》、《反对党八股》等文章由于属于特定的时代,今天的学生理解起来较为困难,也很难吸引他们,而且这些文章早已被高中教材删掉,但在《阅读和写作》中依旧作为必读课文,这就给人以跟不上时代发展的感觉。……
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