一、远程教学平台教师模块功能介绍

电大在线远程教学平台是一套基于Internet的远程教学系统，提供的主要服务有网上学习、网上答疑、在线讨论和在线考试等，是开放教育教师和学生进行网上教学和学习的平台。平台中教师模块管理功能主要包括：

1．文章管理：包括文章的增加、修改和查询，修改栏目名称，创建、删除、恢复子栏目等。

2．考试作业管理：包括出题，组卷，开启试卷，学生参加考试，阅卷，统计学生考试情况等。

3．FAQ管理：教师可以利用 FAQ管理功能把学生常问的问题总结出来放入FAQ中，学生可以通过FAQ检索查看这些问题的答案 。

4．课程评估：学生可在线对教师的教学过程和教学方法及其他有关方面进行具体评估，而教师可查看相应信息，了解一下学生对自己的具体评价。

二、教师模块使用技巧

在平台中教师应该掌握那些操作技巧呢？

1．文章栏目管理

为了便于管理上传的文章，系统默认每门课程下有七个子栏目，分别是：“课程说明”、“教师介绍”、“教学大纲”、“实施方案”、“教学辅导”、“直播课堂”和“IP课件”，教师可把自己拥有的教学资源进行相应分类，分别上传到对应的子栏目中。如果觉得平台提供的子栏目不太符合自己的教学实际需要，那么可以根据具体需要进行适当的修改，比如修改子栏目名称，或添加子栏目，或删除子栏目，或恢复已被删除的栏目等。

添加子栏目的操作方法是：教师登录进远程教学平台后，在课程主页面区，点击“文章管理”，对应所教授的课程，单击“编辑”选项，在弹出的增加子栏目文本框中，输入要添加的子栏目名称，最后单击“添加子栏目”按钮，就添加成功。这样，你再上传资源时选择相应的栏目下就可以添加资源了。删除或修改子栏目名称也非常简单，只需先选中该栏目名称，点击“删除”或“修改”按钮，即可删除或修改该栏目。

2．上传教学资源

教师在平台中进行网上教学时，有很多文章要上传到课程的相应栏目中，比如课程说明、学习课件、教学大纲等。在教学平台中支持七种格式的文章上传，例如 Office系列（Word、PPT）、zip压缩格式（zip类可支持任何格式）、在线编辑的HTML、FLASH文件格式等。所上传的文章大小不能超过 10M。所以上传资源时，首先要确定好三点：一是要上传的文章所属的课程；二是想将文章上传到这门课程的哪个栏目中去；三是要上传的文章是那种类型的（文件的类型）。

文章上传步骤：教师登录进平台后，在教师管理页面，点击“文章管理”，进入文章管理页面，选择上传文章所属的相应课程，点击“相关文章操作”下的“增加”，在出现的下一页面，选择合适的文件类型后进入下一步，在添加文章页面填写相关信息，信息确认无误后点击“添加”，平台出现“文章信息入库成功”则表明添加文章成功，否则会提示错误及错误原因，对照修改之后重新添加。建议填写标题时最好与文章名相同，以便于日后查询。如果添加文章出现一些错误，比如归错子栏目、信息输入错误等，我们可以随时进行修改。首先要根据关键字或所属篇章节查询到需要修改的文章，点击“修改”进入修改页面，在这个页面中进行相应的必要修改，确认修改无误后提交。删除文章同样要首先根据关键字或所属篇章节查询搜索到指定的文章，然后在删除下面的复选框标记，点击删除所选文章之后出现确认信息，点击确定即可完成删除操作。

三、布置、批改离线作业

布置作业：在平台教师管理主页面区，点击“离线作业”栏目，选择要布置离线作业的课程名称后，点击“布置新作业”，注意只能布置 Word格式作业，点击浏览，找到作业的具体位置，选中文件，点击打开，空格里会出现作业所在路径，点击“提交”即可。

批改作业：在教师管理主页面区，点击“离线作业”栏目，选择布置了离线作业的课程后，点击“作业处理”，点击“下载”可以阅读作业，点击“批复”可以评价作业。批复必须用Word格式，可以单独批复，也可以全部批复在一起。然后点击“浏览”，找到你批复的具体位置，选中文件，点击“打开”，空格里会出现批复所在路径，点击“提交”即可。

四、考试作业管理

定期组织学生进行网上测验，可以让学生能够巩固所学到的知识。制作在线测试题具体流程如下：

①出题：教师登录进教学平后，在教师主页面区，点击“考试、作业管理”，选择一门课程，点击“试题录入”。系统默认题型有填空、单选、多选、判断、匹配、简答、论述、计算、其他等9种题型。试题录入时需要录入的项目有题目所属篇、章、节、题面、答案、难易度、知识点提示、得分参考值等内容。在录入框里，按F8录入公式，按F9键 录入空格，按F10 录入图片。

②组卷：试题录入完成后，点击“考试作业管理”中的“试卷管理”，点击“组卷”，填写各项资料后，点“提交”，最后检查无误后，定制卷面总分，再次提交。组卷完成后，在“试卷管理”界面，必需要点击“开启试卷”，学生才能够参加考试。

③阅卷：学生完成在线考试后，教师要及时进行判卷，给出成绩。平台会自动判完所有客观题（选择，判断，匹配），而主观题必须由教师来判。在“考试作业管理”中，点击“试卷作业判分”，然后选择试卷名称后，教师就可以进行在线阅卷了。

④统计学生考试情况：点击“考试作业管理”中的“分数查询”，选择“试卷名称”后，我们能够看到的统计有：参加考试人数、分数列表、及格率、优秀率、题型统计分析等数据。

五、网上答疑

在传统的教学模式中，每当临近考试，一大堆学生围着，七嘴八舌，既不方便又不利于整理思路一一解答，效率很低。平台为我们提供了网上答疑系统，随时回答学生提出的问题，也可以安排一个特定的时间统一进行答疑。操作方法是：在教师管理主页面，选择要答疑的课程，再点击页面中的“课程讨论区”栏目， 可进入自己管理的对应课程论坛，就可以开始讨论和发帖；发帖子时先输入帖子主题，然后选择表情，再输入帖子内容等。教师可在论坛内修改、删除发布的所有帖子，也可整理加入精华区以及给帖子作者留言或回信。

六、平台的其他功能

在教学平台中，还为教师提供了一些其他功能，比如有“我的记事本”类似于我们平时使用的笔记本，当我们网上教学时，可利用记事本功能进行备课，录入自己精心准备的教案；也可实时记录授课情况和学生在线听课提出的问题。除了记事本之外，平台还提供了收藏夹功能，利用此项功能可收藏自己喜爱的网站地址，类似于IE的“收藏夹”，我们可以在工作的同时，把自己感兴趣的网站地址输入收藏夹内，需要访问时可搜索到对应网址，在IE地址栏中输入即可访问相应网站。

[1] 何亮．初探如何利用网络资源提高学校教学效率[J]．商情教育经济研究，2008，（3）.

[2] 孙建青．网格技术及其对现代远程教育的影响[J]．中国远程教育，2006，（3）.