肖 燕

（甘肃民族师范学院 政法系，甘肃 合作 747000）

作者系甘肃民族师范学院政法系讲师。

思想政治课教师的素质主要是指思想政治课教师在自身教学过程中逐步获得的稳定的、在教学中长期发挥作用的基本品质和能力。它包含着丰富的内容和多重要求。是从事思想政治课教学的教师所应该具备的政治素质、思想作风素质、知识素质、能力素质、身心素质等各种基本条件的总和。为了贯彻落实《中共中央办公厅国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的若干意见》的精神，大力推进教育创新，中学思想政治课教师应在新课程标准的指导下，提高自身素质，适应新课程改革的需要。在经济发展相对迟缓、教育落后的民族地区，要结合民族地区历史文化发展和中学思想政治课教师队伍现状，培养一支能胜任新形势下民族地区思想政治教育发展要求的具备思想政治课教学素质的专业教师队伍，增强民族地区中学思想政治课教学实际效果。

一、民族地区中学思想政治课教师素质现状分析

（一）提高民族地区中学思想政治课教师素质取得的成绩

长期以来，党和国家高度重视民族地区教育事业的发展，民族地区各级政府也坚持教育优先发展，坚持民族教育优先投入、改善办学条件优先。民族地区中学思想政治课教师的素质也在教育发展过程中取得了可喜的成绩。第一，在各种教育培训活动中，进一步明确中学思想政治课的教学规律，了解社会主义教育发展的必然趋势，增加了对教育理论知识的学习。……