沈 越

（辽宁理工学院，辽宁 锦州 121000）

一、引言

英美文学课程是高校英语专业的一门高年级主干课程，然而随着高校教学改革的深入，以往文学课堂中传统的“文本”解读模式既满足不了教的需求，也满足不了学的渴望。多媒体教学的引入大大改善了文学课的教学现状，它既可以使学生更直观的接触文学作家作品，也可以快速的联系相同题材的或相同主题的作品供学生对比学习，还可以提供大量的视频资料作为文学教学的“语料库”使用，进而达到好的教育目的。

二、英美文学多媒体教学的优势

首先，有助于素质教学目的的落实。目前，我们推行的是素质教育，作为高等院校英语专业的学生，文学素质也是必不可少的素质之一，我们在英美文学教学中采用多媒体教学手段，可以更好地培育学生的文学素质，特别是能够让学生在愈加轻松的学习环境中，发挥本人的客观能动性，积极主动地学习，同时，也有助于教师优化课堂设计，让学生更好地承受英美文学的教育。

其次，采用多媒体教学，能够进步课堂效率，俭省课堂时间。英美文学的教学内容是十分冗杂的，在有限的课堂时间内要传送大量的信息给学生，在传统的教学形式下是很难完成教学目的。若采用多媒体教学，就能够将声音、影像、文字等信息有机地分离起来，能够让大量的信息浓缩在这些多媒体课件中，不仅能加快课堂进程，还能进步学生的学习兴味，有效地进步教学效率。……