滕华英

滕华英/徐州工程学院人文学院讲师，华中师范大学文学博士(江苏徐州221008)。

词义的演变向来是汉语词汇研究关注的重点。在已有的研究中，学者们对词义演变的原因、词义演变的方式、词义演变的类型、词义演变的规律等作了非常详细的论述。本文将在已有研究的基础上，考察汉语常用词语“起”的词义演变现象。

在汉语词义研究中，尚未出现专门研究词语“起”的论著。这可能是因为“起”在汉语中是极为常用的词汇，几千年来，“起”的基本含义虽然有所发展，但最常使用的几个含义几乎不曾发生显著的改变，因而可能有些学者认为没有进一步研究的必要。笔者以为，正因为词语“起”具有悠久的历史、丰富的含义、较高的使用频率和强大的构词能力，其词义演变在体现汉语词义发展方面才更加具有研究的价值和代表性。并且，换一个角度观察词义的演变，可能会拓展词义演变研究的新思路。本文借助认知语言学的相关理论，主要是“意象”和“隐喻”，来观察汉语常用词语“起”的词义演变现象。

为了论述的方便，让我们整理一下“起”的词义系统。“起”，《说文解字》解释为“能立也。”段玉裁《说文解字注》进一步阐释：“起，本发步之称，引申训之为立，又引申之为凡始事、凡兴作之称。”《古代汉语词典》归纳“起”的义位有“站起，坐起，起来”、“兴起，发生”、“开始”、“出身”、“发酵”等 8 个。《现代汉语词典》归纳有“由坐卧趴伏而站立或由躺而坐”、“离开原来的位置”、“发生”、“兴起”等。各个字典辞书中所列义位或多或少，或详细或笼统。……