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面向专业方向的绿洲农业学课程体系构建

2014-08-15李鲁华张旺锋刘建国帕尼古丽王江丽祁亚琴

中国校外教育 2014年24期
关键词:课程体系理论农业

◆张 伟 李鲁华 张旺锋 刘建国 帕尼古丽 王江丽 祁亚琴

(石河子大学农学院农学系耕作教研室)

绿洲农业学是研究绿洲特殊生态条件下相应农业特点和生产理论与方法的综合性应用基础科学。它的建设直接推动绿洲农业理论与实践的发展进步和高素质农业人才的培养。随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,科学技术日新月异,绿洲农业实践也在不断向前发展,对高素质农业人才的需求日益迫切。从绿洲农业学学科角度,合理构建由相对独立又相辅相成的多门课程组成的课程体系,实现课程特点与当代农业生产特点的有机结合,是做好绿洲农业教学建设的关键。

一、绿洲农业学的课程特点及与当前教学工作的主要矛盾

绿洲农业学课程体系的主要内容涉及农学专业的基本原理和广泛应用的生产方法。该课程的理论构成就其总体来看,表现出内容多、相关理论发展迅速两大特点,与目前我校存在的教学时数不足和教材理论滞后相矛盾。

首先是内容较多。该课程的教学重点与难点是绿洲农业的高效特色技术。教材中不仅包括多数种植技术与气候工程技术这两大技术体系,还包括作物“矮、密、早、膜”种植技术等基本种植方法;为实现与诸如高智能机器采摘相适应的机械策略而形成的精准农业技术,以及一些与重点强调的土壤盐渍化及其防治等相配合的具有鲜明地域特色的实践方法等。这充分说明了该课程教学内容的庞大与复杂。……

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