留守儿童的心理与安全问题
2014-08-15梁志洪
中国校外教育 2014年24期
◆梁志洪
(广东省外语艺术职业学院)
20世纪80年代以来,伴随着中国社会政治及经济的快速发展,大量农民工涌入城市谋求生计,在农村随之产生了一个特殊的群体农村留守儿童。全国妇联最新发布的研究报告显示,目前中国有农村留守儿童6102.55万,占全国儿童的21.88%。农村留守儿童的健康、安全成长不仅关系到农村家庭的安定团结,而且关系到中国城乡的统筹发展和社会的和谐稳定。
一、留守儿童的心理问题
留守儿童因为缺少父母的关注和呵护,情感丰富而脆弱依赖性和独立性、冲动性和理智性、自觉性和任性并存,极易产生个性、心理发展的异常。留守儿童的心理问题主要表现为:
(一)自我封闭,性格孤僻
这些孩子在年幼时便与父母长期分开,家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感,从而带来较强的孤独感。他们由于缺乏感情依靠,性格内向,遇到一些麻烦事会显得柔弱无助,久而久之变得不愿与人交流。长期的寡言、沉默、焦虑和紧张,极易使这些孩子形成孤僻、自卑、封闭的心理。这样的儿童在人际沟通和自信心方面自然比其他的孩子要弱。
(二)情绪失控,容易冲动
留守儿童一般年龄在16周岁以下,正处于身心发育时期,情绪欠稳定,再加上意志薄弱,容易造成情绪失控和冲动。他们还容易对周围人产生戒备和敌对心理。这种敌对心理的一个重要表现就是攻击行为。有些儿童总感到别人在欺负他,一点小事就斤斤计较,对教师、监护人、亲友的管教和批评也易于产生较强的逆反心理,严重者往往还有暴力倾向。……
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