黑龙江 袁向军 孙士富

为深入贯彻国家和黑龙江省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》（教职成[2011]13号），按照《黑龙江省人民政府教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议》要求，我省启动县级职业教育中心建设调研与研究工作，为试验区建设提供决策咨询报告。

县域职业学校集职业教育、成人教育与职业培训为一体，融教学、培训、科研、生产、服务为一身，在服务县域经济社会发展中发挥着重要作用。黑龙江省有县域职业学校64所，乡（镇）成人文化技术学校（含综合中学）1032所，90%以上的村都建立了成人文化技术学校或教学点。近些年来，政府加大了对农村职业教育的经费投入，加大了县域内中等职业教育资源整合力度，县域职业学校办学条件不断改善，人才培养质量不断提高，服务县域经济社会发展的能力不断增强。

一、经济社会发展与学龄人口对县域职业教育的需求与影响

（一）经济社会发展对职业教育的需求分析

根据国务院批准的《黑龙江和内蒙古东北部地区沿边开发开放规划》和黑龙江省“两大平原”现代农业综合配套改革试验区建设、黑龙江省“八大经济区”和“十大工程”建设、新农村和城镇化建设以及城乡劳动者生存发展的现实需要，经济社会发展对县级职业教育与成人教育体现以下四方面需求。

1.现代农业发展和新农村建设对新型职业农民培养的需要