◆黄立静 葛锡兰

(山东省临沂市郯城县港上镇停庙小学)

近年来，随着国家教育战略改革和新课程改革的不断深入，打造优秀的具有和谐美的小学语文课堂，成为越来越多的一线小学语文教学工作者的共同愿景。在这一探索过程当中，教师应当不断提升个人专业水平和能力素养，通过各种手段和途径来切实提高学生语文学习的兴趣，打造高效的、和谐的小学语文课堂。如何真正在小学语文课堂当中体现学生的学习主体地位，真正做到以人为本、注重师生的定位，师生共同进步、全面发展，这才是教学之根本。

一、教师绽放个人魅力是前提

要想实现素质教育、打造真正优秀的具有和谐美的小学语文课堂，建设一支高效、高素质的师资队伍是重要前提，真正让教师能够在教学该活动当中体现人格魅力和学高为师德高为范的职业魅力。教师应当在与学生的交流与沟通当中自然大方、亲切随和，着装上干净整洁、朴素大方，课堂板书规范漂亮，再到讲课感情饱满、字正腔圆。在课余生活当中，怀着感恩和关爱之心，对待学生要有责任心和使命感，这样才能以自己的人格魅力来潜移默化当中影响学生。一名优秀的小学语文教师应当是令人敬重的，他的课堂应当是极具吸引力的，这样才能在潜移默化当中激发学生的兴趣和积极性。尤其是在倡导自助学习的今天，教师更要躬身课改，引导学生逐步形成自主学习探究能力和创新精神。……