李明浩

(沈阳农业大学 辽宁沈阳 110161)

在近几年来,大学的体育教学开始向着个性化和多元化的方向发展,乒乓球运动也开始融入到了大学体育教学中。大学乒乓球教学在发展和进步的同时也呈现出了一些问题,作为大学乒乓球教师,必须正视这些问题,要对大学乒乓球教学中存在的问题进行认真的分析,从培养学生的兴趣爱好,做到进行有针对性的教学,以做到因材施教,引导学生掌握正确的乒乓球运动方法和技能,只有这样才能使大学乒乓球教学顺利的发展下去。

1 大学乒乓球教学现状分析

1.1 缺乏乒乓球教学的思想意识,导致学生的学习兴趣不浓

当今的大学体育教学已经不是只让学生应付体育考试而学习这门学科,现如今的大学体育教学比较注重学生的学习思想和身心健康。但是在一些大学中由于体育教师对乒乓球教学的思想认识不够,他们的思想没有跟上社会发展的脚步,没有将“健康第一”的思想理念贯穿在体育教学中,以至于学生没有学习的兴趣,有些教师还过于重视乒乓球运动技术,然而却没有从学生的兴趣爱好方面着手。

1.2 教学形式比较单一

由于不同地区的大学生受到家庭环境和体育教育以及自身的素质的影响,大学生所掌握的乒乓球运动技术也只是停留在高中阶段,甚至有的学生就是把乒乓球运动当成消遣时间的一项游戏。一些教师常常是对课程内容安排局限在教学大纲上,整个教学形式死板、无生趣,很难达到良好的运动效果,最终无法将教学质量提高。……