陈聪

（东北师范大学 吉林长春 130024）

看似简单的羽毛球运动,却拥有一身优点,例如具有娱乐性、锻炼性,操作具有简便性等。正因为此,羽毛球课也在各大高校逐渐开展起来,成为了学生最感兴趣的选修项目之一。那么如何才能选好,掌握其中的技术要领,这不仅要求学生要具有良好的身体素质,还要学生乐于去探究其中的技战术。但是通过近年来羽毛球运动的发展来看,任然存有许多问题,下面将进行详细分析。

1 普通高校中,羽毛球教学中具体问题的分析

1.1 学生自身能力、素质以及技术上存有差异

选修课一般都是根据学生特有的兴趣爱好来进行开设的,并没有考虑学生的身体素质和该项目所具有的运动能力。所以在每个教学班级中,不同的学生其身体等各方面条件都会存有差异。这无疑会给老师的教学设计和安排带来一定的困难,如何才能统筹兼顾,通过运动能力好,技术强的学生去带动和辅助身体弱,协调性差的同学,成为了老师在羽毛球教学中所需考虑的重点。[1]只有这一问题得到了有效的解决,才能提高其教学质量。

1.2 没有注重培养学生的体育兴趣

相对其他运动项目来说,羽毛球的运用在高校起步较晚,因此大多老师依旧还是采用的传统的教学方式,例如狠抓学生基础,教学形式单一,课堂缺乏新意,与学生缺少互动等,因此很难提高学生学习兴趣,更达不到体育的教学目标,所以不难看出这种只讲究技术训练的教学方式会大大降低体育教学的效率,也不利于大学生体育兴趣的培养。……