刘怀金，郑伟涛

(1.湖南省教育科学研究院 博士后工作站，湖南 长沙 410005；2.武汉体育学院 国家体育总局体育工程重点实验室，湖北 武汉430079；3.湖南理工学院 体育学院，湖南 岳阳 414006)

运动员文化素质的提高是中国乃至全世界竞技体育发展的一个重要环节，如何做好运动员的文化教育工作是长期困扰体育界的棘手问题，优秀运动员的文化教育不仅关系到运动员的未来，更是关系到竞技体育的可持续发展。武汉体育学院科研团队结合远程教育的优势和我国帆船队运动员训练任务繁重、学习时间地点难以保障、文化素质亟待提高的现状，通过挖掘国家帆船队比赛训练、科技服务等面临的问题，搭建了远程教育平台，并专门开发了数字化教育资源供运动员进行远程学习，提高了国家帆船队运动员的文化素质和心智能力。2008年北京奥运会我国帆船帆板项目取得了历史性突破，2012年伦敦奥运会再创辉煌，回顾两届奥运会备战期间的科技服务工作，运动员心智培养是取得优异成绩的重要因素之一。

1 DEPCNST建设的需求分析

在科学发展观的指导下，我国政府先后颁布了一系列运动员文化教育规章制度和文件。2002年《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》要求“努力抓好运动训练和文化教育”；2003年国家体育总局和教育部两部门联合颁发了《关于进一步加强运动员文化教育工作的意见》，鼓励“构建多元化办学体系，遵循运动员文化教育特殊规律，改进教学形式、教学内容和方法。……